Walfdorská pedagogika

Základy práce v materskej škôlke – prednáška Karla-Ludwiga Heppa

Prednáška Karla-Ludwiga Heppa, prednesená na valnom zhromaždení združenia Insel, Inštitútu pre hry Wilmy Ellersiek, 27. marca 2022 Bol to ruský náboženský filozof, Vladimír Solovjov, kto nastolil otázku, ako sa vlastne dá zlo odlíšiť od dobra. Je zlo jednoducho opakom dobra? V kresťanskom kontexte sa očakáva Antikrist a Solovjov už okolo roku 1900 uvažoval o vlastnostiach […]

Nezaradené

Cez média k slobode

Priestor a čas, ktorý deti vnímajú svojím tempom, prirodzene v ňom naberajú skúsenosti a hrajú sa, sa vytráca. Ešte nikdy nebolo detstvo tak nedetské ako dnes. Pracovný svet dospelých zatieňuje všetko ostatné. Odkedy sa objavil internet, digitalizácia a sociálne médiá, dospelí už nedokážu tráviť svoj čas, ako aj čas so svojimi deťmi, ináč. Ako sa podarí výchova k samostatnosti v dobe […]

Nezaradené

Haagský kruh: Úlohy a ciele pre udržateľné waldorfské hnutie

Úlohy a ciele pre udržateľné waldorfské hnutie Počas príprav na oslavu stého výročia waldorfskej pedagogiky v roku 2019 sa mnohé školy a škôlky z celého sveta zúčastnili komunikácie, ktorá reflektovala antropologicko-antropozofické základy, na ktorých stojí waldorfská pedagogika, s prihliadnutím na kontext, ktorý prináša súčasný výskum. Spätná väzba z krajín všetkých kontinentov ukázala plodnosť a potrebu […]

Nezaradené

Príspevok Európskej rady pre waldorfské vzdelávanie

Príspevok ECSWE (Európskej rady pre waldorfské vzdelávanie) vychádzajúci zo situácie v školách vo svete počas obdobia pandémie covid-19. 7 PONAUČENÍ Z PANDÉMIE COVID-19 Pandémia covid-19 vážne zasiahla systémy vzdelávania v celej Európe. Priniesla výzvy pre žiakov, učiteľov, vedúcich škôl, rodičov a rodiny a ovplyvnila celú túto komunitu vzdelávacích inštitúcií. Zatvorené školy naprieč kontinentom a predlžované […]

Nezaradené

Duchovné jadro waldorfskej školy – Peter Selg

Waldorfská škola má svoju biografiu, má svoj životný príbeh a je veľmi dôležité, aby sme cieľ, ktorý waldorfská škola v tomto živote nesie, nestratili zo zreteľa. Tento cieľ je – ako každý skutočný cieľ – cieľom budúcim, cieľom patriacim budúcnosti. Myslím, že nik nemôže povedať, že waldorfské školy sú už úplne tu, že už sú v kultúre […]

Nezaradené

K výročiu W100 – Waldorf 100 rokov

Nezaradené

Waldorf z pohľadu nemeckej žiačky

7. septembra 2019 uplynie presne 100 rokov, čo sa otvorili dvere prvej waldorfskej školy v Štutgarte. Pri tejto príležitosti prinášame jednu autentickú výpoveď z nemeckého prostredia. „Skladať slamené hviezdy a objímať stromy? Ale čoby! Pri príležitosti stého výročia waldorfských škôl je čas na vyznanie lásky“, myslí si redaktorka info3 a bývalá waldorfská študentka Laura Krautkrämer. Do waldorfu […]

Nezaradené

Autorita – problém či riešenie?

Rozhovor s Tobiasom Richterom, zakladateľom waldorfského seminára v Rakúsku a dlhoročným waldorfským učiteľom. EŠ: Myslím, že v dnešnej dobe máme veľký problém pochopiť, čo znamená „autorita“. Na jednej strane sa učitelia v škole sťažujú, že nemajú žiadnu alebo len malú autoritu a násilím sa pokúšajú dosiahnuť pokoj a poriadok v triede, na druhej strane rodičia chcú […]

Nezaradené

Výzvy tvorivosti

Waldorfská škola bude dňa 2. 10. 2015 hostiť medzinárodnú konferenciu ECSWE pre odborníkov na vzdelanie, učiteľov a záujemcov z radov rodičov. Program nájdete tu: Pozvanka_Challenge_of_Creativity

Nezaradené

O zrode waldorfu v SR s Františkom Balogom

V učiteľských novinách bol publikovaný článok s Mgr. Františkom Balogom, obhájcom a podporovateľom waldorfskej pedagogiky na Slovensku počas pionierskych časov pred 15 rokmi. Na ukážku kúsok z článku: Waldorfská pedagogika je na Slovensku v nejednom učiteľskom kolektíve strašiakom. Ako by ste vysvetlili pochybovačom jej pozitívny význam? Čo znamená pre vás? Je toho viac. Najväčší jej prínos vidím v tom, […]

Nezaradené

Older Entries »